SABEMOS COMO É DIFÍCIL O TRABALHO DO EDUCADOR EM NOSSO PAÍS, PRINCIPALMENTE TENDO QUE ATUAR EM 3 ESCOLAS PARA GARANTIR A SUA SOBREVIVÊNCIA. SABEMOS TAMBÉM QUE EXISTEM OS MENOS COMPROMETIDOS, AQUELES QUE USAM O MESMO CADERNO DE PLANO POR 1,2,3,4 ANOS E POR AI EM DIANTE, SEM SE DAR CONTA QUE SEUS ALUNOS MUDAM A CADA DIA, QUEM DIRÁ DE UMA ANO PARA O OUTRO.
MAS COMO PEDAGOGA SEMPRE TIVE COMO PROCESSO DE TRABALHO QUE MEU DESEMPENHO TINHA QUE SER JUNTO DO EDUCADOR, DO LADO DELE, E SEI QUE TODOS COM INCENTIVO, COM UMA ASSESSORIA SATISFATÓRIA PODEM NOS SURPREENDER. CABE A NÓS PEDAGOGOS DESCOBRIR AS DIFICULDADES DO EDUCADOR, PRESTAR MUITA ATENÇÃO EM SUA PRÁTICA, BUSCAR CAMINHOS QUE ELE DOMINE PARA QUE ELE POSSA ATUAR COM FELICIDADE, TRANQUILIDADE.
FÁCIL? NÃO, NÃO É, MAS NÃO É IMPOSSÍVEL SE ESTIVERMOS ABERTOS PARA O DIÁLOGO COM ESSE EDUCADOR, ESTIVERMOS ABERTOS PARA ENTENDER AS LIMITAÇÕES DELE, E ESTARMOS JUNTO DELE FAZENDO COM QUE ELE ACREDITE QUE É CAPAZ DE FAZER A DIFERENÇA.
BATER DE RENTE, USAR DE AUTORITARISMO NÃO NOS FARÁ CHEGAR À UM TRABALHO QUE SEJA EM PROL DA APRENDIZAGEM DO ALUNO. TEMOS QUE TER EM MENTE SEMPRE QUE DENTRO DA ESCOLA TODOS SOMOS EDUCADORES, SOMOS UMA EQUIPE, E QUE SE UM ELO DESSA CORRENTE ESTIVER DISSONANTE, A MESMA SE QUEBRARÁ.
ENTÃO PEDAGOGOS, TENHAM SEUS EDUCADORES COMO COLEGAS DE TRABALHO, DE UM MESMO TRABALHO QUE É BUSCAR QUALIDADE NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM. SEJA CATIVANTE, CATIVE SEU PROFESSOR PARA QUE ELE TE ATENDA SEM PERCEBER QUE ESTÁ SENDO MENOSPREZADO.NÃO ACREDITO QUE UM PROFESSOR ERRE EM SUA PRÁTICA, FIQUE ESTAGNADO POR QUERER, ACREDITO QUE NÃO EXISTA ESTÍMULO QUE O FAÇA FAZER DIFERENTE, E ISSO ESTÁ EM NOSSAS MÃOS: PEDAGOGOS.
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